要求团队在规定的时间扎成一只可以承载人渡河用的竹筏，所有人坐在扎好的筏子上，教练检查竹筏并确认其是否合格、牢固后，小组成员在河流或大海中漂流一段时间，划竹筏到指定地点即可挑战成功。
 

在规定的时间内使用提供的材料，合作扎成能容纳全体组员的竹筏，并划到目的地才能返回。

1、在搬运器材的过程中一定要轻拿轻放；
2、器材使用后要清点；要检查好救生衣的状况，特别要注意救生衣腰带是否系牢固；
3、每个学员必须按规定穿好救生衣；
4、扎筏成功后，一定要划回岸边，禁止在划筏过程中跳离筏子游泳；另外在筏子上不得嘻戏打闹。

1、学员扎筏划出时，培训师必须跟随学员们的竹筏。
2、出发和返回时必须清点人数，非本队学员不得参与本项活动。
3、出发前培训师应了解学员是否会游泳等情况，以在出现特殊情况时有重点的进行保护。
4、拓展训练培训师必须穿游泳衣，并且准备好救生、救护用品，如救生圈、绳索(一端系好漂浮物)、竹杆、木板等，随时准备救生。
5、筏子散落时，必须保持冷静，注意观察，重点监控不会游泳者的位置，出现紧急情况，立刻进行器材救护或直接入水救护。
6、根据水情，指导学员学习自救方法，如在有水草地方筏子散落时的应急方法；筏子散落，学员落水，不会游泳者惊慌失措大声呼救或呛水，这时，培训师要迅速靠近落水者，大声指导学员保持镇静，放松身体，在恢复身体平衡后慢慢划回岸边；筏子倾覆，学员被筏子击打入水，这时，培训师要迅速入水，靠近学员，尤其是要迅速靠近不会游泳者身体，帮助学员推开筏子，引导学员游向岸边。
7、筏子入水、上岸时学员不准站在筏子的前后。
8、下水之前安排学员做准备活动，提醒学员注意避免扎脚，摘去眼镜手表等物品。
9、允许学员因身体特殊原因或者健康原因不下水。

1、项目布置：
（1）培训师必须确认器材的安全性（包括救生衣）；并且找出学员中不会游泳的人，并进行鼓励，消除心理障碍；
（2）强调团队合作是每一个人安全抵达目标的保证；强调入水后对筏子牢固性的要求；消除急于求成的心理，重要的是完成全员往返任务，而不是一味追求速度。
2、活动阶段：
（1）培训师等助理在活动过程中进行关键点记录、典型事例记录，并在必要时进行时间控制、技术指导；
（2）讨论时间过长时予以额外时间提示；提示队员注意竹筏的坚固程度；
（3）竹筏下水即散落时如还有一定剩余时间组织再次扎筏，不能轻言放弃但注意观察组员此时的表现，对于学员违反安全规则的行为予以及时制止；
（4）开始和成功以后带领唱队歌进行庆祝鼓励，注意培养学员的团队精神，要求每个学员自始至终保持对活动的参与。
3、回顾阶段
（1）注意保暖
（2）要求每个学员都对本队的任务完成过程进行回顾，作出相应的简短评价；队长对本项目以及自己在本次活动中的领导表现进行回顾，总结成败的经验教训；学员可对其他学员的表现进行评价和发表自己的看法；对于表现特别好的学员应该给与更多的鼓励。
 

1、每个参训学员都要对活动进行回顾，并做出简单的总结；队长要对全队整体及自己个人在项目中的表现进行回顾，总结经验教训；学员也可对其他同伴的表现进行评价和总结；对于表现优秀的队员要多加鼓励。
2、项目体现了团体的力量，个人不可能脱离团体生存，个人利益就和团队利益是相互结合的。个人的强大与团体的强大是紧密相关的，个人所在团体的建设是个人的成功的前提；
3、根据每人的不同特质，队长合理给组员分配工作，这样才能发挥潜能，这就是管理中的让有特长的个人到能发挥其优势的位置上去；
4、扎筏并不是一个简单的项目，活动中体现了计划、组织、指挥、沟通、互助等管理学原理，决策不是一个简单的选择，从扎筏方案上可以体会到其中的道理；
5、一些正确的建议是被忽视或者否决了，教练可以拿一些案例进行讨论，让学员发现沟通中的障碍；增强学员在善于倾听他人看法的意识，对于管理者，在决策上一定要集思广益，对那些微弱的声音也不能忽视；